jueves, 22 de noviembre de 2012

FRAGMENTOS TRAICIONADOS VI: El palacio

El Palacio no es infinito.
Los muros, los terraplenes, los jardines, los laberintos, las gradas, las terrazas, los antepechos, las puertas, las galerías, los patios circulares o rectangulares, los claustros, las encrucijadas, los aljibes, las antecámaras, las cámaras, las alcobas, las bibliotecas, los desvanes, las cárceles, las celdas sin salida y los hipogeos, no son menos cuantiosos que los granos de arena del Ganges, pero su cifra tiene un fin. Desde las azoteas, hacia el poniente, no falta quien divise las herrerías, las carpinterías, las caballerizas, los astilleros y las chozas de los esclavos.

A nadie le está dado recorrer más que una parte infinitesimal del palacio. Alguno no conoce sino los sótanos. Podemos percibir unas caras, unas voces, unas palabras, pero lo .que percibimos es ínfimo. Infimo y precioso a la vez. La fecha que el acero graba en la lápida y que los libros parroquiales registran es posterior a nuestra muerte; ya estamos muertos cuando nada nos toca, ni una palabra, ni un anhelo, ni una memoria. Yo sé que no estoy muerto.

ACTIVIDADES
  1. El texto es de Borges, busca información relevante de este autor. ¿Qué tipo de filosofía le atraía más?
  2. Según el texto ¿por qué sabemos que el palacio no es infinito?
  3. En la primera parte se describe el palacio: ¿de qué podría ser metáfora dicho palacio?
  4. ¿A qué se refiere Borges con aquellos que no conocen sino el sótano? Pon tres ejemplos de arquetipos o modelos de esos habitantes.
  5. ¿Qué quiere decir el autor con lo siguiente: "Podemos percibir unas caras, unas voces, unas palabras, pero lo .que percibimos es ínfimo. Infimo y precioso a la vez"? Razona tu respuesta.
  6. ¿Y esto: "La fecha que el acero graba en la lápida y que los libros parroquiales registran es posterior a nuestra muerte; ya estamos muertos cuando nada nos toca, ni una palabra, ni un anhelo, ni una memoria"? Razona tu respuesta.
  7. ¿Por qué dice al final que él sabe que no está muerto?
  8. Busca en http://unpoemacadasemana.blogspot.com un poema del mismo autor titulado EL REMORDIMIENTO (Archivo: Noviembre). Léelo y coméntalo con tus palabras. Intenta contestar a la pregunta final que se plantea en el comentario que acompaña al poema.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Fragmentos traicionados V: EL ÁRBOL SIN FIN

Como este libro lo leeremos en clase, me llevaré el ejemplar de la biblioteca Pública, os dejo aquí sólo imágenes del mismo y el comienzo. Junto a las actividades, claro.



Hipolina ya es casi mayor. Hoy su padre ha decidido enseñarle a cazar vainas.
Su padre es el mejor cazador del mundo. Alrededor de la casa, el árbol sin fin todavía duerme.

Es un árbol que no tiene principio ni fin.

En la punta de una rama siempre hay otra rama y hojas, muchas hojas.

A lo lejos, el follaje es azul, casi invisible.

La abuela dice que es el cielo.








ACTIVIDADES PARA DESTROZAR UN CUENTO: 


Piensa siempre que es un cuento para niños. Se trata de sacarle partido a esta circunstancia y pensar a través del mismo.

  1. Señala el tema principal del cuento.
  2. “Es un árbol que no tiene principio ni fin”. ¿Es esto posible?, ¿qué querrá decir en realidad esta imagen?
  3. ¿Qué puede significar en el cuento que las vainas tengan cosquillas?
  4. “La caza ha ido muy bien (…). De repente el árbol se ilumina. (…). Ella cree que el árbol le muestra el camino”.‹Son lagrimas›, dice el padre. El árbol llora. Ha ocurrido algo.” ¿Explica qué se nos está explicando en esta parte del cuento?
  5. “Cuando la cuna de viaje desaparece, Hipolina consigue decir adiós. Para sus adentros, sin despegar los labios”. ¿Crees qué esta frase es importante en el cuento?, ¿por qué?
  6. ¿Qué quiere decir que Hipolina: a) se esconde en su casa secreta; b) se transforma en lágrima; c) se convierte en una piedra?
  7. ¿Por qué en las raíces “nada es igual. Todo es diferente”?
  8. ¿Qué quiere decir esto de Órtic: “Órtic se ha ido hace mucho tiempo. Es malvado, pero no tiene paciencia. Cada estación dura al menos mil años… ¡Es demasiado tiempo para él!”?
  9. ¿Qué significa que una extraña planta echa un collar parecido al de la madre?
  10. ¿Cómo interpretas el periplo por el laberinto, por los espejos, etc. de Hipolina?
  11. ¿Cuál es la clave de que Hipolina se enfrente a Órtic?
  12. ¿Cómo mata Hipolina a Órtic?, ¿qué te parece su método?, ¿podrías aplicarlo en otros casos, en cuáles?
  13. ¿Por qué el nuevo nombre elegido por Hipolina es Hipolina-la-Descubridora? ¿Qué te ha descubierto a ti Hipolina y este cuento?